LE GOAL S'APPELAIT JULIE sur les clichés fille/garçon dans le Journal du Centre du 03/11/15

 

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MISSION AMBITION, un débat théâtral pour valoriser les filières Pro aux yeux des élèves

A la demande du lycée Eugène Delacroix de Drancy (93), nous avons créé un nouveau débat théâtral intitulé Mission Ambition, sur le passage du Bac professionnel vers le BTS.

Ce débat théâtral avait pour objectifs de revaloriser les filières professionnelles aux yeux des élèves et d’inciter ceux-ci à tenter leur chance en BTS.

Le spectacle abordait les thématiques suivantes :

• Comment faire face aux réticences de certains parents et professeurs envers les études en bac professionnel ?
• Comment se préparer à gérer le volume de travail important des études en BTS ?
• Comment garder sa motivation et son ambition et ne pas renoncer aux études en BTS malgré cette nouvelle charge de travail ?
• Comment se préparer à un entretien de stage ? 

Plus de 100 élèves de Bac pro ont assisté à cette représentation et sont intervenus avec allégresse dans les quatre situations qui leur étaient proposées.

DU THÉÂTRE SUR MESURE pour le Conseil Départemental du Val-de-Marne

La Direction des Services aux Personnes âgées et aux Personnes handicapées (DSPAPH) du Conseil Départemental du Val-de-Marne nous a commandé une petite forme théâtrale sur mesure pour illustrer les différents thèmes abordés lors d’un séminaire interne sur les liens entre les différents services qui s'occupent des personnes âgées et des personnes handicapées.

Le spectacle DSPAPH, Utile, solidaire, innovants ? s'adressait à l'ensemble des employés de ces différents services. Il était destinée à présenter et mieux rendre compte des enjeux de l'organisation transversale dans cet organisme:

• L'accueil et l'orientation des usagers 
• Les protocoles de communication interne inter-services 
• L'organisation des tâches et la définition des priorités 
• La distribution des tâches selon les services 
• La collaboration entre services pour traiter l'urgence

Avec cette création, Entrées de jeu a montré encore une fois sa capacité à s’emparer de nouveaux thèmes et aller à la rencontre de nouveaux publics – notamment au sein d'une institution -  avec des formes sans cesse renouvelées.

UN NOUVEAU DÉPART, un débat théâtral sur l'entrée en lycée professionnel

Entrées de jeu commence le mois avec plusieurs créations sur mesure. C'est la rentrée, c'est Un nouveau départ – tel est le nom du nouveau débat théâtral créé à la demande du lycée Gourdou Leseurre à Saint-Maur-des-Fossés pour la réunion de rentrée profs/parents/élèves. Il s'adresse aux nouveaux parents et élèves qui entrent en seconde dans ce lycée professionnel industriel et vise à favoriser leur implication dans cette nouvelle voie.

Ce spectacle informe les familles et les jeunes sur les perspectives d'un bac pro industriel, valorise cette filière et questionne sur l'implication des jeunes qui passent en filière professionnelle, parfois malgré eux : mieux comprendre pour mieux soutenir et accompagner le parcours d'élève en lycée professionnel.

Un nouveau départ permet d'aborder :

• La diversité des métiers de l'industrie et leur nécessité dans notre société 
• Un parcours spécialisé dès le lycée – plus concret, plus adapté, plus de pratique, avec plus de chances d'intégration en entreprise 
• Comment aider les parents à lutter contre les aprioris et inquiétudes envers la filière professionnelle ? 
• Comment lutter contre l'absentéisme en lycée professionnel ? 
• La bonne attitude en stage en entreprise, un début de professionnalisation

Ecrit comme tous les débats théâtraux d'Entrées de jeu après une enquête de terrain, Un nouveau départ est au plus proche de la réalité scolaire quotidienne de ce lycée. Le but de ce projet est de mieux faire connaître la filière pour que les jeunes tirent le maximum de leurs expériences en lycée professionnel.

La représentation de Un nouveau départ au lycée Gourdou Leseurre de Saint-Maur-des-Fossés a rencontré un vrai succès. 
L'équipe du lycée a été enchantée par le débat théâtral et ses effets sur le public. 
Les parents et les élèves se sont entièrement identifiés aux personnages et ont joué le jeu ! 
Un échange riche, qui permet de bien commencer son année en lycée professionnel. 

Le bac pro a 30 ans ! par AcademiedeCreteil

Développement du débat théâtral en Malaise 2/2

 Suite...

Avant d'aller plus loin, je dois ici remercier chaleureusement Bernard d'avoir écrit son livre sur le débat théâtral et de m'en avoir envoyé trois exemplaires. Même si depuis 1999, j'avais collecté et gardé bien précieusement nombre de documents écrits par Bernard, la synthèse apportée par le livre m'a permis de développer une méthodologie pour bien faire comprendre à mes groupes, acteurs et écrivains, la globalité du travail dans lequel ils s'engageaient. J'ai ainsi pu leur montrer l'importance du travail qui les attendaient, l'éthique et la déontologie qui s'y attachait et la manière et l'exigence dans laquelle je désirais que notre collaboration s'épanouisse. Tout cela me permet d'affirmer aujourd'hui, au vu du chemin accompli, que nous créons actuellement en Malaisie une compagnie comparable à celle d'Entrées de Jeu dans l'esprit et les techniques. Quant au volume de travail,vous vous en doutez, nous en sommes encore très très loin...

Mais, un an après ce premier stage de découverte, nous pouvons être fiers du chemin parcouru.  Nous avons créé un premier débat « Women at Work », sur les relations hommes-femmes au sein des instances dirigeantes  des grandes entreprises malaisiennes. Nous l'avons joué quatre fois devant des publics très variés et enthousiastes. Nous sommes parvenus à improviser avec des spectateurs, à créer des images dynamisantes et intéressantes pour alimenter le débat. Nous mesurons à chaque fois les progrès et les difficultés rencontrés par les acteurs. Nous débriefons vidéo à l'appui les séances pour leur permettre de comprendre tous les mécanismes qui sont à l’œuvre lors d'une séance. Enfin, nous partageons tous le même glossaire pour parler de cette nouvelle forme de théâtre en anglais, le débat-théâtral devenant ici : « Exchange Theatre », et les images reformulées, « The Still Summary Pictures ». Là aussi, ce fut un travail conséquent de traduire de grands passages du livre de Bernard et les exercices de formation de l'acteur de débat.

Nous voici donc fin juin 2015, un dernier repas ensemble nous a amenés à discuter du futur et de notre prochain objectif : décrocher notre premier commanditaire ! Le plus dur reste à faire ! Convaincre, éduquer, expliquer et développer des partenariats qui nous permettront de prendre notre réel envol !

A bientôt,

Grégory Henno

Développement du débat théâtral en Malaisie 1/2

-->De Grégory Henno, un ancien comédien d'Entrées de jeu, parti en Malaisie

 
We did it!

On 12^th February 2015, Realex was born. 

Comment expliquer cette naissance, cette aventure théâtrale malaisienne qui commence au détour d'un stage anodin pour quelques comédiens et consultants en grande entreprise ? 

Le plus simple est encore de reprendre tout depuis le début et de vous narrer ce qui s'est passé depuis le mois de juin 2014, date à laquelle je vous décrivais ce fameux stage.

Depuis donc, tout s'est accéléré. 

Il était hors de question pour mes stagiaires d'en rester là. Ils avaient été à la fois dynamisés par ce stage mais également frustrés de ne toucher que du bout des doigts cette forme de théâtre qu'ils pressentaient adaptée à une société malaisienne en quête d'un outil de débat ouvert et non-conflictuel.

Mais cela n'était qu'une intuition, un désir, un élan suite à un stage de deux jours. Le soufflet n'allait-il pas retomber aussi vite qu'il avait gonflé ?

Il n'en a rien été. Les gens qui se sont engagés dans cette aventure sont des gens habitués à mener leurs propres projets, leur propre destinée. Ce sont des coureurs de fond avec une grande expérience qui ont déjà vu plus d'un projet tomber à l'eau faute de souffle et de suite dans les idées. 

Tout s'est donc mis en place à la rentrée de septembre où deux groupes se sont constitués.

Un groupe d'apprentis-acteurs de débat théâtral, composé de consultants ayant participé au stage, de jeunes sortant d'écoles artistiques et de jeunes retraités pratiquant le théâtre en amateur.

Un groupe d'apprentis-écrivains de débat théâtral, constitué de ceux qui ne désiraient pas monter sur scène, de nouveaux venus amenés par les participants et de comédiens d'expérience désirant apporter leur expertise.

Et tout ce beau monde s'est mis au travail. 

Avec les comédiens, nous nous sommes vus chaque semaine, le vendredi matin de 9h à 13h. Nous avons erré pendant deux mois de salles en salles, de mon salon à des salles prêtées par des compagnies, de salles communes de résidences à, finalement, un studio de danse prêté par The Temple of Fine Arts, le lieu culturel de la communauté indienne de Kuala Lumpur. Là, dos aux miroirs, nous avons pu travailler sereinement au développement des capacités des comédiens à devenir des acteurs de débat-théâtral.

Avec les écrivains, nous nous sommes vus une fois par mois chez une professeur d'université et consultante en entreprise. Autour de la table, 7 à 8 personnes, avides de découvrir les arcanes de cette écriture si particulière.

Et là aussi il y avait tout à faire.

à suivre...

ON N'EST PAS À L'HÔTEL, sur les rapports soignants/parents à l'hôpital en service pédiatrique

Dans le droit fil de notre collaboration avec l'association Pédiadol sur le traitement de la douleur de l'enfant à l'hôpital, la direction des soins de l'hôpital Trousseau à Paris nous a passé commande d'un nouveau débat théâtral sur la question du délicat partage du territoire de la chambre de l'enfant malade entre soignants  et parents. La cohabitation entre ceux-ci - qui prennent soin naturellement de l'enfant - et ceux-là - qui donnent les soins - n'a en effet rien d'évident et les sujets de friction et de conflits ne manquent pas.

Le débat théâtral On n'est pas à l'hôtel s'inscrivait dans une action de sensibilisation des personnels soignants sur ces questions, en vue de faire évoluer leurs relations aux parents.

Nous avons joué ce spectacle le mardi 9 Juin 2015, dans l'amphithéâtre de l'hôpital devant près d'une centaine de cadres de santé qui se sont prêtés volontiers au jeu dans l'intervention dans les quinze courtes scènes qu'on leur présentait. 

• Comment faire respecter un minimum de règles d'hygiène à des parents qui veulent avant tout habiter la chambre à leur manière pour prendre soin de l'enfant ? 
• Comment rassurer des parents tellement inquiets pour leur enfant qu'ils ne veulent plus quitter la chambre ?
• Comment leur redonner de l'autonomie quand ils ont tendance à s'en remettre aux soignants pour tout ?  

Autant de questions qui ont suscité un vif débat qui s'est prolongé l'après-midi par l'intervention de plusieurs spécialistes de la question.